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本文目录一览:
- 1、少儿乐高机器人课程介绍
- 2、乐高创意启蒙课程
- 3、幼儿乐高教案(2)
少儿乐高机器人课程介绍
1、乐高课程主要学机器人设计、搭建、编程、操控。根据码高机器人的课程体系,乐高课程分为初中高三阶, 初级班用的教具是乐高,课程***用情景式教学方法,让孩子通过自己的想象力和创意去搭建能解决实际生活问题的机器人作品,针对5到7岁年龄段。
2、学编程,逻辑思想,创新思维。机器人编程***用5C1E教学法,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生多方面能力的课程。各种结构的搭配。学习数学、物理。
3、主要课程内容如下。学编程,逻辑思想,创新思维。各种结构的搭配。学习数学、物版理。乐高课权程学的不仅仅是搭积木,还有更高级的机器人,教学内容还是很丰富的。
乐高创意启蒙课程
1、乐高启蒙班:这是专门为2-3岁的孩子设计的乐高课程,通过简单的积木搭建,让孩子了解基本的拼接概念,培养他们的动手能力和空间思维能力。
2、初级乐高机器人编程课程:这些课程旨在教授孩子基本的编程概念,如循环、条件语句和变量。通过使用乐高Mindstorms或EV3套件,孩子们可以学习如何构建简单的机器人并编写指令来控制它们。
3、礼物盒子:用大乐高积木制作礼物盒子,让送礼更加有趣和特别。1拼字游戏:利用大乐高积木搭建字母和单词,进行拼字游戏。1数学游戏:用乐高给孩子上第一节数学启蒙课再合适不过了。
幼儿乐高教案(2)
小游戏:让幼儿蒙上眼睛,教师在一旁敲鼓或者摇铃铛,幼儿根据自己的听觉感受判断发 出声音的地方,然后走向教师。 教师带领幼儿到户外观察和体验,说说能听到哪些声音,各有什么特点,哪些是动听的 声音,而哪些是让人讨厌的噪音。
幼儿乐高教学设计教案篇一 大班乐高活动:灵活的小车 执教者 朱 翔 活动目标:掌握方向盘、操纵杆的概念,拼搭能灵活转弯的小车,激发探索科学的兴趣。通过设计、改造小车,发展动手操作能力、想象力及创造力。
幼儿园乐高教案《我的家》活动目标 感受家的温馨,体验家人间相互关怀的快乐。对家有初步的认识,了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。
教学内容(课题)初识乐高积木与乐高交朋友:了解机器人、教学目的知识与技能:认识新环境中的新朋友,成立团队,激发兴趣,热爱生活,热爱科技,建立自信心。
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